让我们来看看书上是怎么说的请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看2、活动展开：阅读幼儿用书(1)引导幼儿观察书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法①教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢我们来看第一幅图②请幼儿仔细观察并回答③教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开快速反复做几次，手部就不抽筋了大家一起做一做④教师带领幼儿做2-3次(2)引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法①教师：如果脚抽筋应该怎么处理呢我们来看下面一幅图②请幼儿观察并讲述③教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直

）5、小结这篇课文讲了一件什么事通过学习这篇课文我们懂得了什么道理（启发和引导学生认识到青蛙天天坐在井里，它目光狭小，所见有限，还盲目自信、自以为正确，不肯接受小鸟的帮助，这是不对的我们要学会全面看问题，要接受别人的正确意见）6、戴上青蛙、小鸟的头饰，分角色朗读课文注意读出青蛙、小鸟对话时的不同语气四、布置作业（一）正确、流利、有感情地朗读课文（二）把“坐井观天”这个故事讲给家长听语文二年级下册教学方案篇2学习目标：1、认识11个生字会写8个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣学习重点：学文中认识本课生字，掌握“夕、与”等字的写法教学准备：1、学生课前收集祖国各地风景图片、少数民族资料，做词语卡片

今天，正值10月10日第14个世界精神卫生日，四面八方的朋友汇聚在这里，都是为了庆祝一件共同的盛事——_红十字医院开业庆典红十字会，本着人道、博爱、奉献的红十字会宗旨，是保障人的生命和促进人类和平进步事业的组织_红十字医院是经省红十字会批准成立的医院她填补了县红十字会的空白，也是市第一家非营业性质的红十字医院她将更好地为我县160万人民的身心健康服务1、各位领导，各位来宾，现在请允许我宣布：_县红十字医院开业庆典仪式现在开始鸣炮2、女士们，先生们，今天出席开业庆典的领导有：_省红十字会_卫生干部管理学院，_市红十字会，卫生局，中共_县委，县人大，县政府，县政协以及市县乡镇部、委、办、局的领导，和各兄弟单位的宾客300多人

师：由此推想，3的倍数的特征和数字的排列顺序没有关系，那与这个数的各个数位上的数字有关吗这里到底有什么奥秘呢4、探索发现规律(1)活动：每个同学手中都有一些小棒和一张数位卡，我们在数位卡上分别来摆几个3的倍数，看看分别用了几根小棒现在请你在3的倍数中任意选几个来摆一摆，开始生：小组中完成并记录，然后汇报，教师板书如：12：1+2=3师：有什么发现(是3的倍数)(2)活动：下面我们反过来试试看，请你数出21根小棒，摆成一个两位数，看看这个数是不是3的倍数(学生操作后汇报结果21：2+1=3)师：现在你猜想什么样的数一定是3的倍数(猜想：3的倍数，它的各位数的和一定是3的倍数)(3)活动：为了验证这一猜想，举例，如49×3=147，166×3=498等，使学生进一步确认这一结论的正确性